edukacja teatralna
-
2026-03-18“Pod rękę z Szekspirem” | zwiedzanie teatruPodczas godzinnej wędrówki po Gdańskim Teatrze Szekspirowskim uczestnicy poznają nie tylko historię budynku, ale także… samego Williama Szekspira! W postać dramaturga wcieli się aktor w kostiumie z epoki elżbietańskiej, który opowie o swoim życiu, pasjach, a także o kulisach pracy w londyńskich teatrach. Spacer będzie okazją, by zadać Szekspirowi pytania, odkryć mniej znane fakty z […]
-
2026-03-18“Pod rękę z Szekspirem” | zwiedzanie teatruPodczas godzinnej wędrówki po Gdańskim Teatrze Szekspirowskim uczestnicy poznają nie tylko historię budynku, ale także… samego Williama Szekspira! W postać dramaturga wcieli się aktor w kostiumie z epoki elżbietańskiej, który opowie o swoim życiu, pasjach, a także o kulisach pracy w londyńskich teatrach. Spacer będzie okazją, by zadać Szekspirowi pytania, odkryć mniej znane fakty z […]
-
2026-03-18“Pod rękę z Szekspirem” | zwiedzanie teatruPodczas godzinnej wędrówki po Gdańskim Teatrze Szekspirowskim uczestnicy poznają nie tylko historię budynku, ale także… samego Williama Szekspira! W postać dramaturga wcieli się aktor w kostiumie z epoki elżbietańskiej, który opowie o swoim życiu, pasjach, a także o kulisach pracy w londyńskich teatrach. Spacer będzie okazją, by zadać Szekspirowi pytania, odkryć mniej znane fakty z […]
-
2026-03-18Architektura Form Dialogicznych | wykłady prof. Jacka Dominiczaka— Widzisz to samo co ja? — Chyba widzę. Nie wiem tylko, czy to jest to samo, co ty widzisz. — A co czujesz? — Jakoś mi tu dobrze. Też niespokojnie — chyba odlatuję w swój świat. — Też mi się tu podoba. Może szkoda, że odlatujesz. — Tak już będzie. — W tym samym […]
-
2026-03-18Architektura Form Dialogicznych | wykłady prof. Jacka Dominiczaka— Widzisz to samo co ja? — Chyba widzę. Nie wiem tylko, czy to jest to samo, co ty widzisz. — A co czujesz? — Jakoś mi tu dobrze. Też niespokojnie — chyba odlatuję w swój świat. — Też mi się tu podoba. Może szkoda, że odlatujesz. — Tak już będzie. — W tym samym […]
-
2026-02-04Opera na startDzieci wraz z rodzicami uczestniczą w zajęciach muzyczno-ruchowych, podczas których kreatywnie spędzają czas i mogą czerpać inspirację do dalszych muzycznych przygód. Muzyka wpiera rozwój szczególnie w pierwszych latach życia, a dźwięki i rytmy są naturalnym środowiskiem do zabawy. Spotkania uruchamiają wyobraźnię, kreatywność, spontaniczność u młodszych i starszych dzieci. Wspólne zajęcia z dziećmi stwarzają okazję do […]
-
2026-02-04Opera na startDzieci wraz z rodzicami uczestniczą w zajęciach muzyczno-ruchowych, podczas których kreatywnie spędzają czas i mogą czerpać inspirację do dalszych muzycznych przygód. Muzyka wpiera rozwój szczególnie w pierwszych latach życia, a dźwięki i rytmy są naturalnym środowiskiem do zabawy. Spotkania uruchamiają wyobraźnię, kreatywność, spontaniczność u młodszych i starszych dzieci. Wspólne zajęcia z dziećmi stwarzają okazję do […]
-
2026-02-04Opera na startDzieci wraz z rodzicami uczestniczą w zajęciach muzyczno-ruchowych, podczas których kreatywnie spędzają czas i mogą czerpać inspirację do dalszych muzycznych przygód. Muzyka wpiera rozwój szczególnie w pierwszych latach życia, a dźwięki i rytmy są naturalnym środowiskiem do zabawy. Spotkania uruchamiają wyobraźnię, kreatywność, spontaniczność u młodszych i starszych dzieci. Wspólne zajęcia z dziećmi stwarzają okazję do […]
-
2026-02-04Opera na startDzieci wraz z rodzicami uczestniczą w zajęciach muzyczno-ruchowych, podczas których kreatywnie spędzają czas i mogą czerpać inspirację do dalszych muzycznych przygód. Muzyka wpiera rozwój szczególnie w pierwszych latach życia, a dźwięki i rytmy są naturalnym środowiskiem do zabawy. Spotkania uruchamiają wyobraźnię, kreatywność, spontaniczność u młodszych i starszych dzieci. Wspólne zajęcia z dziećmi stwarzają okazję do […]
-
2026-02-04Opera na startDzieci wraz z rodzicami uczestniczą w zajęciach muzyczno-ruchowych, podczas których kreatywnie spędzają czas i mogą czerpać inspirację do dalszych muzycznych przygód. Muzyka wpiera rozwój szczególnie w pierwszych latach życia, a dźwięki i rytmy są naturalnym środowiskiem do zabawy. Spotkania uruchamiają wyobraźnię, kreatywność, spontaniczność u młodszych i starszych dzieci. Wspólne zajęcia z dziećmi stwarzają okazję do […]
-
2026-02-04Opera na startDzieci wraz z rodzicami uczestniczą w zajęciach muzyczno-ruchowych, podczas których kreatywnie spędzają czas i mogą czerpać inspirację do dalszych muzycznych przygód. Muzyka wpiera rozwój szczególnie w pierwszych latach życia, a dźwięki i rytmy są naturalnym środowiskiem do zabawy. Spotkania uruchamiają wyobraźnię, kreatywność, spontaniczność u młodszych i starszych dzieci. Wspólne zajęcia z dziećmi stwarzają okazję do […]
-
2026-02-04Opera na startDzieci wraz z rodzicami uczestniczą w zajęciach muzyczno-ruchowych, podczas których kreatywnie spędzają czas i mogą czerpać inspirację do dalszych muzycznych przygód. Muzyka wpiera rozwój szczególnie w pierwszych latach życia, a dźwięki i rytmy są naturalnym środowiskiem do zabawy. Spotkania uruchamiają wyobraźnię, kreatywność, spontaniczność u młodszych i starszych dzieci. Wspólne zajęcia z dziećmi stwarzają okazję do […]
